” sapere cosa fosse bene fare,
cappelle sarebbero chiese e le capanne dei poveri palazzi di principi“
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- Significato
- La frase esprime il dilemma morale e il contrasto tra sapere cosa è giusto e farlo realmente. Riflette l'idea che se agire in base ai pensieri virtuosi fosse semplice come averli, allora i luoghi umili (come cappelle e capanne) sarebbero grandi e elevati allo status di edifici più illustri (come chiese e palazzi). Questo mette in risalto la disparità tra intenzione e azione, sottolineando quanto spesso le buone intenzioni rimangono irrealizzate.
- Allegoria
- Gli elementi dell'immagine includono l'umile casetta e i rigogliosi giardini per simboleggiare la bellezza e il potenziale delle umili virtù messe in pratica. Il grandioso ma spoglio palazzo rappresenta la grandezza delle alte intenzioni lasciate irrealizzate. Il bivio è una metafora della scelta che gli individui affrontano tra il solo sapere cosa è bene e farlo realmente. La persona all'incrocio incarna la lotta interna e il processo decisionale. L'illuminazione calda sopra la casetta rispetto alla fredda illuminazione del palazzo sottolinea il contrasto tra azioni compiute e intenzioni vuote. Questi elementi si combinano per esprimere visivamente l'importanza di trasformare la conoscenza etica in azioni pratiche.
- Applicabilità
- Questo insegnamento può essere applicato nella vita personale sottolineando l'importanza dell'azione. Ci ricorda che avere buone intenzioni e sapere qual è la cosa giusta da fare non basta; bisogna anche compiere i passi necessari per agire su quelle intenzioni. Sia nello sviluppo personale, nell'aiutare gli altri o nel prendere decisioni etiche, la frase enfatizza che le azioni parlano più forte dei pensieri o delle parole.
- Impatto
- Questa frase, come molte delle opere di Shakespeare, risuona ampiamente perché tocca un'esperienza umana universale: il divario tra intenzione e azione. Ha ispirato discussioni in letteratura, filosofia ed etica sulla natura delle buone intenzioni e sulle sfide dell'azione morale. Le opere di Shakespeare continuano a essere studiate e rappresentate in tutto il mondo, sottolineandone l'impatto duraturo su cultura e società.
- Contesto Storico
- "Misura per misura" fu scritta intorno al 1603-1604 durante l'inizio del XVII secolo. Questo era un periodo di significative tensioni politiche e sociali in Inghilterra, sotto il regno di re Giacomo I. I temi del dramma riflettono spesso preoccupazioni riguardo alla giustizia, alla moralità e alle complessità della condotta umana.
- Critiche
- Alcune critiche possono sorgere dalla visione pessimistica che essa offre sull'azione umana, suggerendo che le buone intenzioni spesso non si realizzano. Inoltre, alcune interpretazioni possono argomentare che essa sottolinea una disparità che potrebbe portare al fatalismo, dove le persone potrebbero sentirsi scoraggiate dal tentare buone azioni a causa dell'efficacia percepita.
- Variazioni
- Il dilemma fondamentale del sapere contro il fare si trova anche in varie tradizioni filosofiche e religiose. Ad esempio, nel buddhismo l'enfasi sull'azione giusta (uno dei passi dell'Ottuplice Sentiero) riconosce in modo simile che la conoscenza etica deve essere messa in pratica. Allo stesso modo, nel confucianesimo, la comprensione morale è considerata incompleta senza l'azione corrispondente.
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Piangere è rendere meno profondo il dolore.
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Se fare fosse facile come dire.
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Se fare fosse facile come sapere cosa è giusto fare, le cappelle sarebbero chiese e le case dei poveri sarebbero palazzi di principi.
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Per ottenere un grande bene, fai un piccolo male.
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Venite, signori, spero che con un brindisi riusciremo a dissipare ogni sgarbatezza.
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Sono un uomo più peccato che peccatore.
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Alcuni salgono col peccato, e altri cadono per virtù.
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Non esiste nulla di buono o di cattivo, è il pensiero che lo rende tale.
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Ci sono pugnali nei sorrisi degli uomini.
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Devo essere crudele, solo per essere gentile.
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Le cose senza rimedio non dovrebbero essere prese in considerazione: quel che è fatto è fatto.
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